Ayo Segera Dafar Kihajar STEM 2023 - Kuatkan Ekosistem Digital Pendidikan

Bintan (9/7) - Nadiem Anwar Makarim, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI meluncurkan program PembaTIK (Pembelajaran Berbasis TIK) dan Kihajar (Kita Harus Belajar) STEM 2023 secara daring pada Kamis (8/6). Kihajar (Kita Harus Belajar) STEM 2023 merupakan salah satu program unggulan untuk transformasi digital dari gerakan Merdeka Belajar  sebagai upaya penguatan dalam implementasi Kurikulum Merdeka. “Transformasi digital merupakan kunci untuk memajukan sistem pendidikan Indonesia. Guru-guru dituntut untuk dapat memanfaatkan teknologi digital untuk menghadirkan pembelajaran yang menarik dan lebih bermakna. Begitupun para pelajar yang harus siap menghadapi perkembangan zaman dan menjadi inovator di masa depan,” ujar Mendikbudristek.  

Ayo adik-adik pelajar di jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK yang ada di seluruh Indonesia dan SILN untuk mengikuti Kihajar STEM 2023. Segera daftarkan diri anda.

Baca lebih lanjut disini.

Sumber : https://pusdatin.kemdikbud.go.id/pembatik-dan-kihajar-stem-2023-kuatkan-ekosistem-digital-pendidikan/

Share:

Read More

Daftarkan Diri Anda Sekarang - Pembelajaran Berbasis TIK (Pembatik) 2023 Telah Dibuka

Apa Itu PembaTIK?

Bintan (30/6) - Pembatik adalah  suatu program peningkatan kompetensi pendidik dalam kegiatan Belajar, Mengajar dan Berkarya untuk mendukung terciptanya Inovasi Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka dengan mengedepankan Pemanfaatan Platform Teknologi. Peningkatan Kompetensi TIK guru ini mengacu pada standar kompetensi TIK yang terdiri dari 4 level, yakni level literasi, implementasi, kreasi, dan berbagi & berkolaborasi.

Yuk, Daftar Pembatik 2023!

Syarat & Ketentuan

• Memiliki dan telah mengaktivasi akun belajar.id
• Guru Aparatur Sipil Negara (ASN) baik PNS, CPNS, maupun PPPK yang dibuktikan dengan SK yang bersangkutan.
• Guru tetap yayasan yang dibuktikan dengan SK Pengangkatan dari Yayasan.
• Guru honorer di instansi pendidikan pemerintah/swasta dari semua jenjang yang dibuktikan dengan keputusan dari pimpinan lembaga yang bersangkutan.
• Tenaga kependidikan di instansi pendidikan pemerintah/swasta, dibuktikan dengan keputusan dari pimpinan lembaga yang bersangkutan.*
• *Tenaga kependidikan dapat mengikuti PembaTIK, namun tidak dapat mengikuti seleksi Duta Teknologi

Baca lebih lanjut disini.

Sumber : https://simpatik.belajar.kemdikbud.go.id/pembatik

Share:

Read More

Menerapkan Kurikulum Merdeka dengan Platform Merdeka Mengajar Pada Awal Tahun Ajaran Baru 2023-2024

Bintan (28/6) - Platform Merdeka Mengajar merupakan program yang di buat oleh kemendikbudristek yang diperuntukkan bagi guru dan kepala sekolah untuk mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka, serta mendukung proses belajar bersama di kelas, sehingga pembelajaran dapat menjadi lebih kreatif, bermakna, dan berpusat pada murid. Anda dapat menggunakan platform Merdeka Mengajar sebagai sumber mengajar, selama diselaraskan dengan kebutuhan murid dan tujuan pembelajaran dan saling berbagi karya dengan menggunakan platform merdeka mengajar.

Baca lebih lanjut disini.

Sumber : https://guru.kemdikbud.go.id/

Share:

Read More

UJi Coba 6

 Jika $(gof)(x) = x^{2} + 4x$ dan $g(x) = x^2 - 4$, maka, $f(2x - 3)$ = ...

  A. 2x + 1             D. 2x - 3

  B. 2x - 1              E. 3x - 2

  C. 2x + 3

Untuk menyelesaikan soal limit berikut, kita harus mulai dari : $f(x) = x^{2} + 2x + 1$, untuk mencari fungsi $(fog)(x)$ :

$f(x) = x^{2} + 2x + 1$ $(fog)(x) = f{g(x)}$      kemudian $g(x)$ disubtitusi ke $x$ pada fungsi : $f(x) = x^{2} + 2x + 1$ 

$(fog)(x) = {g(x)}^{2} + 2g(x) + 1$ kemudian $x + 2$ disubtitusi ke $g(x)$ pada fungsi : $f(x) = {g(x)}^{2} + 2g(x) + 1$ 

$(fog)(x) = {(x + 2)}^{2} + 2(x + 2) + 1$ 

$(fog)(x) = (x^{2} + 4x + 4) + (2x + 4) + 1$ 

$(fog)(x) = x^{2} + 4x + 4 + 2x + 4 + 1$ 

$(fog)(x) = x^{2} + 6x + 5$

Share:

Read More

Uji Coba 5

Soal No. 2

Jika $f(x) = x^{2} + 2x + 1$ dan $g(x) = x + 2$, maka, $(fog)(x)$ = ...

  A. $ fog(x) = x^{2} - 4x - 5$            D. $ fog(x) = x^{2} + 6x + 5$

  B. $ fog(x) = x^{2} - 4x - 5$            E. $ fog(x) = x^{2} + 8x + 10$

  C. $ fog(x) = x^{2} + 5x + 6$

Pembahasan :

• Untuk menyelesaikan soal limit berikut, kita harus mulai dari :  $f(x) = x^{2} + 2x + 1$, untuk mencari fungsi $(fog)(x)$  :

         $f(x) = x^{2} + 2x + 1$

        $(fog)(x) = f{g(x)}$                       kemudian $g(x)$ disubtitusi ke $x$ pada fungsi :   $f(x) = x^{2} + 2x + 1$

        $(fog)(x) = {g(x)}^{2} + 2g(x) + 1$    kemudian $x + 2$ disubtitusi ke $g(x)$ pada fungsi : $f(x) = {g(x)}^{2} + 2g(x) + 1$

        $(fog)(x) = {(x + 2)}^{2} + 2(x + 2) + 1$

        $(fog)(x) = (x^{2} + 4x + 4) + (2x + 4) + 1$

        $(fog)(x) = x^{2} + 4x + 4 + 2x + 4 + 1$

        $(fog)(x) = x^{2} + 6x + 5$

Kunci Jawaban : D.     $(fog)(x) = x^{2} + 6x + 5$

Soal No. 3

Soal No. 4

Soal No. 1

Jika $(gof)(x) = x^{2} + 4x$ dan $g(x) = x^2 - 4$, maka, $f(2x - 3)$ = ...

  A. 2x + 1             D. 2x - 3

  B. 2x - 1              E. 3x - 2

  C. 2x + 3

Pembahasan :

• Untuk menyelesaikan soal limit berikut, kita harus mulai dari :  $(gof)(x) = x^{2} + 4x$, untuk mencari fungsi $f(x)$  :

        $(gof)(x) = x^{2} + 4x$

        $g(f(x)) = x^{2} + 4x$                             kemudian f(x) disubtitusi ke x pada fungsi    g(x) = $g(x) = x^2 - 4$

        ${f(x)}^{2} - 4 = x^{2} + 4x$

        ${f(x)}^{2} = x^{2} + 4x + 4$

        ${f(x)} = \sqrt{x^{2} + 4x + 4}$

        ${f(x)} = \sqrt{(x + 2)^{2}}$

        ${f(x)} = x + 2$

• Kemudian kita cari $f(2x - 3)$ dari :     ${f(x)} = x + 2$

           ${f(x)} = x + 2$

           ${f(x)} = (2x - 3) + 2$

           ${f(x)} = 2x - 3 + 2$

           ${f(x)} = 2x - 1$

Kunci Jawaban : B.  ${f(x)} = 2x - 1$

Share:

Read More

SOAL DAN PEMBAHASAN - LIMIT FUNGSI ALJABAR NOL PER NOL

Soal No. 1

Nilai dari $\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-cos(2t)}{4t^2}$ adalah $\cdots\cdot$

A. $-\dfrac14$C.$\dfrac13$E.$\dfrac12$

B. $-\dfrac13$D.$\dfrac14$

Pembahasan :

Untuk menyelesaikan soal limit berikut, kita harus mengubah $cos(2t)$ menjadi $(1-2sin^2(2t))$, maka :

$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-cos(2t)}{4t^2}$=$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-(1-2sin^2(2t))}{4t^2}$

= $\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-1+2sin^2(2t)}{4t^2}$

=$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{2sin^2(2t)}{4t^2}$

=$\dfrac24$.$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{sin^2(2t)}{t^2}$

=$\dfrac24$. 1 = $\dfrac24$= $\dfrac12$

Soal No. 2

Nilai dari $\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-cos(2t)}{4t^2}$ adalah $\cdots\cdot$

A. $-\dfrac14$C.$\dfrac13$E.$\dfrac12$

B. $-\dfrac13$D.$\dfrac14$

Pembahasan :

Untuk menyelesaikan soal limit berikut, kita harus mengubah $cos(2t)$ menjadi $(1-2sin^2(2t))$, maka :

$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-cos(2t)}{4t^2}$=$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-(1-2sin^2(2t))}{4t^2}$

= $\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{1-1+2sin^2(2t)}{4t^2}$

=$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{2sin^2(2t)}{4t^2}$

=$\dfrac24$.$\displaystyle\lim_{t\to0}\dfrac{sin^2(2t)}{t^2}$

=$\dfrac24$. 1 = $\dfrac24$= $\dfrac12$

Share:

Read More

Turunan Fungsi

Jika $R(t)=t\sqrt{t} + \dfrac{1}{t\sqrt{t}}$

A. $\dfrac32\sqrt{t} + \dfrac{3}{2\sqrt{t}}$

B. $-\dfrac{1}{x^2}+3x^2-\dfrac{1}{\sqrt{2x}}$

C. $-x^3+3x^2+\dfrac12\sqrt{2x}$

D. $\dfrac{1}{x^2}+x^2-2$

E. $\dfrac{1}{x^2}+3x^2+\dfrac12\sqrt{2x}$

Pembahasan :

Lagi Uji Coba.

Share:

Read More

PERSENTASE

Pembahasan: 

1. Berapakah hasil dari : 40% dari 120.000 = ...

    A.  24.000                    C.  48.000

    B.  36.000                    D.  50.000

40% x 120.000 = 40/100 x 120.000 = 40 x 1200 = 48.000

Pembahasan : 40% x 120.000 = 40/100 x 120.000 = 40 x 1200 = 48.000

Share:

Read More

Soal dan Pembahasan - Persentase

1. Berapakah hasil dari : 40% dari 120.000 = ...

    A.  24.000                    C.  48.000

    B.  36.000                    D.  50.000

Pembahasan: 

40% x 120.000 = 40/100 x 120.000 = 40 x 1200 = 48.00

2. Berapakah hasil dari : 70% dari 150.000 = ...

    A.  110.000                    C.  95.000

    B.  105.000                    D.  85.000

Pembahasan: 

70% x 150.000 = 70/100 x 150.000 = 70 x 1500 = 105.000

Share:

Read More

KUIS - Nilai Mutlak

1. Nilai x yang memenuhi persamaan: | x - 3 |= 4 adalah . . .
x = -1 atau x = 7
x = -7 atau x = 1
x = -2 atau x = 6
x = -6 atau x = 2

2. Nilai x yang memenuhi persamaan: | 2x - 5 |= 3 adalah . . .
x = -1 atau x = -4
x = 1 atau x = 4
x = -2 atau x = -3
x = 2 atau x = 3

3. Nilai x yang memenuhi persamaan: | x + 3 | + 1 = 2 adalah . . .
x = 1 atau x = 3
x = 2 atau x = 4
x = -1 atau x = -3
x = -2 atau x = -4

4. Nilai x yang memenuhi persamaan: | 3x + 6 | - 5 = 4 adalah . . .
x = -2 atau x = 1
x = -3 atau x = 2
x = -5 atau x = 1
x = -6 atau x = 3

5. Nilai x yang memenuhi persamaan: 2| 2x + 4 |= 16 adalah . . .
x = -6 atau x = 4
x = -5 atau x = 3
x = -6 atau x = 2
x = -5 atau x = 1

Nilai Kuis kamu adalah. . .
Score =

Share:

Read More

LIMIT FUNGSI ALJABAR NOL PER NOL - SOAL DAN PEMBAHASAN

\[\lim_{x \to 0}\frac{f(x)}{g(x)}=\frac{0}{0}\]

1.    Hasil dari :

\[\lim_{x \to 3}\frac{x^2 - 4x + 3}{x - 3}= . . .\]

        A.  1                                        D.  4

        B.  2                                        E.  5

        C.  3

Pembahasan :

\[\lim_{x \to 3}\frac{x^2 - 4x + 3}{x - 3} =  \lim_{x \to 3}\frac{{(x - 3)}{(x - 1)}}{(x - 3)}\]

\[\lim_{x \to 3}\frac{{(x - 3)}{(x - 1)}}{(x - 3)}\]

\[=\lim_{x \to 3}(x - 1)\]

= 3 - 1 

= 2

2.    Hasil dari :

\[\lim_{x \to 1}\frac{ x - 1}{2x - 2}= . . .\]

        $A. \frac{ 1}{4}$                            D. 1   

        $B. \frac{ 1}{3}$                                E.   2                                

        $C. \frac{ 1}{2}$

        

Pembahasan :

\[\lim_{x \to 1}\frac{x - 1}{2x - 2} =  \lim_{x \to 1}\frac{(x - 1)}{2(x - 1)} \]

=\[\lim_{x \to 1} 2\]

= 2

Share:

Read More

NILAI MUTLAK - Soal dan Pembahasan (Mudah)

1.       Nilai a yang memenuhi | a | = 5 adalah ….

A.  a = 5                                           D.  a = -1 atau a = -5

B.  a = 10                                          E.  a = -5 atau a = 5

C.  a = 15  

Pembahasan :

Untuk menjawab soal tersebut kita menggunakan defenisi nilai mutlak :

                      

                          |a | = 5

a = 5                   atau                 a = -5

 

Jadi, himpunan penyelesaian soal tersebut adalah : a = -5 atau a = 5  (E)

 

2.             Himpunan Penyelesaian dari | x  –  5| = 3 adalah . . .

A.      {1,2}                                                  D.  {2,8}

B.       {2,3}                                                  E.  {3,9}

C.       {1,10}

        Pembahasan:

Untuk menjawab soal tersebut kita menggunakan defenisi nilai mutlak : 

                  

                      |x – 5| = 3

x – 5 = 3            atau                x – 5 = - 3

x  = 3 + 5                                 x = - 3 + 5

x = 8                                        x = 2

 

Jadi, himpunan penyelesaian soal tersebut adalah : {2,8}  (D)

3.    Jika |4m| = 16, makan nilai m yang memenuhi persamaan tersebut adalah ….

        A.      m = 2                                                            D.  m = 4 atau m = -4

        B.       m = 4                                                            E.  m = 8 atau m = -8

        C.       m = 3 atau m = -3

 

Pembahasan :

Untuk menjawab soal tersebut kita menggunakan defenisi nilai mutlak :

 

 

                               |4m| = 16

4m = 16                     atau                 4m = -16

m = 16 / 4                                            m = -16 / 4

m = 4                                                   m = -4

 

Jadi, himpunan penyelesaian soal tersebut adalah : m = 4 atau m = -4  (E)

4.             Diketahui f(x) = |8 - 2x| . Nilai f(1) + f(3) = ····

A.       4                                                      D.  7

B.       5                                                      E.  8

C.       6

 

Pembahasan :

Untuk menjawab soal tersebut kita mulai dengan menghitung f(1) dan f(3) :

f(x) = |8 - 2x|

 

        f(1)= |8 - 2(1)|       dan          f(3)= |8 - 2(3)|

        f(1)= |8 - 2|                           f(3)= |8 - 6|

        f(1)= |6|                              f(3)= |2|

        f(1)= 6                                 f(3)= 2

 

Maka,     f(1) +  f(3)       = 6 + 2

                                       = 8

Jadi, nilai f(1) +  f(3) = 8  (E)

5.             Diketahui f(x) = |x + 2| dan g(x) = |3x – 1|. Nilai f(-5) + g(-2) = ····

A.      12                                                    D.  5

B.       10                                                    E.  2

C.       8

 

Pembahasan :

Untuk menjawab soal tersebut kita mulai dengan menghitung f(-5) dan g(-2) :

 

        f(x) = |x + 2|       dan    g(x) = |3x - 1|

        f(-5) = |-5 + 2|              g(-2) = |3(-2) - 1|

        f(-5) = |-3|                     g(-2) = |-6 - 1|

        f(-5) = 3                        g(-2) = |-7|

                                            g(-2) = 7

 

Maka,     f(-5) +  g(-2)    = 3 + 7

                                       = 10

Jadi, nilai  f(-5) +  g(-2)  = 10  (B)

Share:

Read More

LKPD SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL

Berikut adalah contoh LKPD sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV)

 

Share:

Read More